"… Something magical happens when you ship software: your decisions suddenly have consequences. You suddenly must consider trade-offs. Hopefully, people suddenly care. If they don't, you suddenly must correct that.
What's the big deal about decisions and consequences? Any fool with a text editor can write code, but only an amazing few can code and make good choices around trade-offs. That's the most valuable skill a developer can possess: the ability to make hard decisions. …"
Ship It! - The Art Of Delightful Software
domingo, 17 de marzo de 2013
The first four rules of social media for business
1: “Social media is to marketing as eye contact is to a handshake.” – Meg Fowler Tripp
2: “We’re addicted to campaigns, not commitments.” — Ian Schafer
3: “Learn how to listen. Simple, I know, but it’s a best practice.” — Chris Brogan
4: “Markets are conversations.” — The Cluetrain Manifesto
The first four rules of social media for business | TechRepublic
2: “We’re addicted to campaigns, not commitments.” — Ian Schafer
3: “Learn how to listen. Simple, I know, but it’s a best practice.” — Chris Brogan
4: “Markets are conversations.” — The Cluetrain Manifesto
The first four rules of social media for business | TechRepublic
sábado, 16 de marzo de 2013
¿El optimismo y el pensamiento positivo mejoran realmente la vida?
"… El verdadero pensamiento positivo tiene mucho más que ver con “comportarse positivamente” que con limitarse a “pensar bien”. …
Un optimista es un imbécil simpático y un pesimista, un imbécil antipático, porque ninguno sabe lo que va a pasar. …
En fin, como dice el niño del chiste inicial, mejor será dejar de bendecir la mesa y de leer libros que recomiendan cómo bendecirla, y aprender a cocinar."
Coaching personal: ¿El optimismo y el pensamiento positivo mejoran realmente la vida? | Yoriento
Un optimista es un imbécil simpático y un pesimista, un imbécil antipático, porque ninguno sabe lo que va a pasar. …
En fin, como dice el niño del chiste inicial, mejor será dejar de bendecir la mesa y de leer libros que recomiendan cómo bendecirla, y aprender a cocinar."
Coaching personal: ¿El optimismo y el pensamiento positivo mejoran realmente la vida? | Yoriento
13 consejos para emprendedores tecnológicos
1.Emprende algo que te guste
2.Enfócate
3.Busca crear algo importante, no dinero
4.Llega rápido al mercado
5.Cierra Versiones
6.Atiende una necesidad
7.Sigue tu instinto
8.Diferénciate
9.Persiste
10.Delega
11.Controla tu ego
12.Pierde el miedo
13.Ayuda a los demás
3.Busca crear algo importante, no dinero
4.Llega rápido al mercado
5.Cierra Versiones
6.Atiende una necesidad
7.Sigue tu instinto
8.Diferénciate
9.Persiste
10.Delega
11.Controla tu ego
12.Pierde el miedo
13.Ayuda a los demás
10 maneras de mostrarte más profesional
10 ways to present yourself more professionally | TechRepublic
"… 1: Dress the part
… when you raise the bar of importance, you must match it with your personal appearance. And this doesn’t stop at your neck. Not only should you be wearing your best suit, you should make sure you are properly groomed.… And do NOT forget antiperspirant.
2: Warm up
Make sure you give yourself plenty of time to stretch your muscles to get them warm and used to moving.
3: Fuel yourself
… And fuel is not just about quieting an other-wise noisy digestive system. You also need plenty of fuel to get you through the process. If you don’t take in enough calories, your body will let you know — which will not go unnoticed.
4: Choose your props carefully
… If you need a drink (and you should have water with you), make sure your water glass (and pitcher, if you drink a lot) is clean, simple, and classy. Do not use a sippy cup or sports water bottle. If your presentation requires an easel or whiteboard, be sure that everything is solid, works as it should, and looks new or at least clean and sturdy.
If you depend upon handouts for your presentation, make sure they’re in collated, pre-stapled, and stacked neatly or distributed to each audience member’s chair.
5: Spell check
It amazes me when I am a participant in a lecture, interview, presentation, or meeting and I see spelling errors in handouts or resumes or on a whiteboard or overhead. …
6: Turn your phone on silent mode
Your audience doesn’t need to know how many people call or text you …
7: Watch your time
Remember that time is money. … Don’t shortchange it. … Show respect by arriving early so you can be prepared to go on time.
8: Be prepared
Do not depend upon your host for anything (outside of the projector). Bring any possible connector you will need … making sure you have enough literature for your audience. …
9: Know your audience
… If you’re giving a network presentation to a group of UNIX or Linux administrators, don’t speak in Windows terms. If you’re in front of a group of Windows administrators, don’t insult them by bragging about how strong your UNIX kung fu is.
10: Don’t be a comic
A little humor will go a long way to help connect to your audience. But don’t use the event as a vehicle for your standup routine. … Sure, break the ice with a funny anecdote or relax the situation when too much information is offered at once. …"
"… 1: Dress the part
… when you raise the bar of importance, you must match it with your personal appearance. And this doesn’t stop at your neck. Not only should you be wearing your best suit, you should make sure you are properly groomed.… And do NOT forget antiperspirant.
2: Warm up
Make sure you give yourself plenty of time to stretch your muscles to get them warm and used to moving.
3: Fuel yourself
… And fuel is not just about quieting an other-wise noisy digestive system. You also need plenty of fuel to get you through the process. If you don’t take in enough calories, your body will let you know — which will not go unnoticed.
4: Choose your props carefully
… If you need a drink (and you should have water with you), make sure your water glass (and pitcher, if you drink a lot) is clean, simple, and classy. Do not use a sippy cup or sports water bottle. If your presentation requires an easel or whiteboard, be sure that everything is solid, works as it should, and looks new or at least clean and sturdy.
If you depend upon handouts for your presentation, make sure they’re in collated, pre-stapled, and stacked neatly or distributed to each audience member’s chair.
5: Spell check
It amazes me when I am a participant in a lecture, interview, presentation, or meeting and I see spelling errors in handouts or resumes or on a whiteboard or overhead. …
6: Turn your phone on silent mode
Your audience doesn’t need to know how many people call or text you …
7: Watch your time
Remember that time is money. … Don’t shortchange it. … Show respect by arriving early so you can be prepared to go on time.
8: Be prepared
Do not depend upon your host for anything (outside of the projector). Bring any possible connector you will need … making sure you have enough literature for your audience. …
9: Know your audience
… If you’re giving a network presentation to a group of UNIX or Linux administrators, don’t speak in Windows terms. If you’re in front of a group of Windows administrators, don’t insult them by bragging about how strong your UNIX kung fu is.
10: Don’t be a comic
A little humor will go a long way to help connect to your audience. But don’t use the event as a vehicle for your standup routine. … Sure, break the ice with a funny anecdote or relax the situation when too much information is offered at once. …"
sábado, 2 de marzo de 2013
38 reglas para la creatividad de Hugh McLeod
Vía @jmegias :
Ignora a todos: 38 reglas para la creatividad de Hugh McLeod | Estrategia, Startups y Modelos de negocio
Las frases traducidas en la entrada de Javier Megias enlazada antes.
Ignora a todos: 38 reglas para la creatividad de Hugh McLeod | Estrategia, Startups y Modelos de negocio
Las frases traducidas en la entrada de Javier Megias enlazada antes.
One Little Trick to Find Purpose and Motivation
Lack of sleep, too little water, too much stress, and too much caffeine are causing your headaches.
Tremors of Psychitude: One Little Trick to Find Purpose and Motivation : zenhabits
Tremors of Psychitude: One Little Trick to Find Purpose and Motivation : zenhabits
Lo que Google quiere saber de nosotros
"To Save Everything, click Here"
Lo que Google quiere saber de nosotros - Consume Hasta Morir, contrapublicidad en la sociedad del consumismo
"… Añade un sensor a cualquier cosa y ¡voilá! smart Una combinación lujuriosa de geolocalización y sensores nos llevará al máximo control social. Lo smart está de moda, es lo más; si sumas un sensor a cualquier cosa, ya tienes algo smart, así de sencillo. Pero ambos prevén lo que viene detrás: si te niegas a poner un sensor en tu coche, por ejemplo, ¿qué tratas de ocultar? ¿acaso no conduces bien? ¿te saltas los semáforos o corres más de la cuenta? La presión social nos llevará a aceptar más y más sensores en nuestra vida cotidiana. Como el proyecto de los cubos inteligentes de basura del Reino Unido que fotografían el interior del cubo cada vez que abres y cierras la tapa, a ver lo que has tirado… ¿Y si me niego a usarlos? ¿qué tengo que ocultar? ¿no separo, no reciclo? ¡Ay, McCarthy! …"
Lo que Google quiere saber de nosotros - Consume Hasta Morir, contrapublicidad en la sociedad del consumismo
"… Añade un sensor a cualquier cosa y ¡voilá! smart Una combinación lujuriosa de geolocalización y sensores nos llevará al máximo control social. Lo smart está de moda, es lo más; si sumas un sensor a cualquier cosa, ya tienes algo smart, así de sencillo. Pero ambos prevén lo que viene detrás: si te niegas a poner un sensor en tu coche, por ejemplo, ¿qué tratas de ocultar? ¿acaso no conduces bien? ¿te saltas los semáforos o corres más de la cuenta? La presión social nos llevará a aceptar más y más sensores en nuestra vida cotidiana. Como el proyecto de los cubos inteligentes de basura del Reino Unido que fotografían el interior del cubo cada vez que abres y cierras la tapa, a ver lo que has tirado… ¿Y si me niego a usarlos? ¿qué tengo que ocultar? ¿no separo, no reciclo? ¡Ay, McCarthy! …"
Publicidad subliminal
La cosa sigue siendo vender lo que no necesitamos. Muy interesante entrada sobre la moda de que todo sea tan emocional hoy: Publicidad subliminal - ConsumeHastaMorir, contrapublicidad en la sociedad del consumismo
"… Con estas nuevas formas de enfocar la publicidad, donde intervienen más elementos que los clásicos (imagen, audio, música, texto), quizá también haya que repensar el concepto de qué es y qué no es subliminal.
Por ejemplo, si Martin Lindstron reconoce que el patrocinio de Marlboro en las carreras de NASCAR y F1 es un tipo de publicidad subliminal, ¿no lo es también el product placement? ¿O cierto perfume en todas las sucursales bancarias de una misma entidad? ¿Realmente McDonalds vende hamburguesas? ¿O vende la idea de pasar un buen rato, comer rápido alimentos basura y que los niños coleccionen juguetes de personajes famosos? ¿Son conscientes los consumidores? …"
"… Con estas nuevas formas de enfocar la publicidad, donde intervienen más elementos que los clásicos (imagen, audio, música, texto), quizá también haya que repensar el concepto de qué es y qué no es subliminal.
Por ejemplo, si Martin Lindstron reconoce que el patrocinio de Marlboro en las carreras de NASCAR y F1 es un tipo de publicidad subliminal, ¿no lo es también el product placement? ¿O cierto perfume en todas las sucursales bancarias de una misma entidad? ¿Realmente McDonalds vende hamburguesas? ¿O vende la idea de pasar un buen rato, comer rápido alimentos basura y que los niños coleccionen juguetes de personajes famosos? ¿Son conscientes los consumidores? …"
viernes, 1 de marzo de 2013
Apple abrirá en Valencia su primer colegio de España con tecnología propia
Apple abrirá en Valencia su primer colegio de España con tecnología propia - ABC.es
Eso me recuerda a esta entrada de 2009, de la que me cito:
" … Un poco por estas consideraciones y también un poco por prepararme para unos cursos que era posible que tuviera que impartir, decidí realizar el CAP (Curso de Aptitud Pedagógica) y en la memoria utilicé unas ideas de un documento de Apple que cayó en mis manos y del que, sorprendentemente, he conseguido borrar todo rastro... El documento habla de la enseñanza personalizada, como contraoferta a la enseñanza de "café para todos" existente en la actualidad y esta era mi manera de expresar algunas de sus ideas:
"Cuando nos hemos convertido en un país de servicios, dejando la era industrial detrás, tanto por la deslocalización empresarial como por la propia evolución de nuestra economía, nuestra educación sigue respodiendo a un modelos de enseñanza industrial, de café para todos, en la que no se cuenta con el bagaje cultural, las preferencias educativas, las ambiciones ni las capacidades (o incapacidades) de los alumnos.
Con un planteamiento de enseñanza personalizada el profesor se liberaría de la dieta única para sus alumnos, frustrante puesto que no todos la pueden seguir igual ni les va a afectar igual. El profesor podría ser creativo y, por lo tanto, al desarrollarse interiormente, alcanzar una mayor plenitud en su realización profesional, una de las de mayor vocación.
Con la enseñanza personalizada, la edad y la procedencia geográfica de los alumnos no tiene mayor importancia. Simplemente se agrupan en las materias de su interés, de las que los profesores, en lugar de limitarse a los libros de texto o a los PDFs en la intranet, orientarán a los alumnos para que éstos encuentren por sí mismos el conocimiento en otras fuentes.
A través de la enseñanza personalizada y las clases virtuales, los alumnos descubrirán que no se trata de aprender sobre tecnología, sino de aprender sobre el lenguaje, como escuchar, como escribir y cómo expresarse claramente."
Dejo al final las conclusiones completas tal y como las redacté en abril de 2007, pero sirven esas líneas para expresar unas ideas de Apple sobre la educación y la enseñanza que muestran como, si bien la compañía no deja de tratar de vender Macs, iPods –y ahora iPhones–, no deja por ello de interesarse por el "hecho educativo" en sí mismo y por lo tanto, en mi opinión, por el futuro.
Otra muestra del compromiso de Apple con la "educación" ha sido su tradicional vínculo con el mercado educativo en los Estados Unidos de América, que en los últimos años se ha visto reforzado por la implementación de la suite iLife como herramienta generadora de contenidos generados por los alumnos. A nivel internacional, Apple cuenta con programas de descuentos para personal administrativo, profesores y alumnos de centros educativos. Podéis realizar una investigación más profunda al respecto en sus sitios web para este campo (España y USA), unos programas que desde Proyecto Grimm se han tratado de difundir con desiguales resultados…"
Lo que me recuerda que a lo mejor también con todo esto tiene que ver la Apple University.
Eso me recuerda a esta entrada de 2009, de la que me cito:
" … Un poco por estas consideraciones y también un poco por prepararme para unos cursos que era posible que tuviera que impartir, decidí realizar el CAP (Curso de Aptitud Pedagógica) y en la memoria utilicé unas ideas de un documento de Apple que cayó en mis manos y del que, sorprendentemente, he conseguido borrar todo rastro... El documento habla de la enseñanza personalizada, como contraoferta a la enseñanza de "café para todos" existente en la actualidad y esta era mi manera de expresar algunas de sus ideas:
"Cuando nos hemos convertido en un país de servicios, dejando la era industrial detrás, tanto por la deslocalización empresarial como por la propia evolución de nuestra economía, nuestra educación sigue respodiendo a un modelos de enseñanza industrial, de café para todos, en la que no se cuenta con el bagaje cultural, las preferencias educativas, las ambiciones ni las capacidades (o incapacidades) de los alumnos.
Con un planteamiento de enseñanza personalizada el profesor se liberaría de la dieta única para sus alumnos, frustrante puesto que no todos la pueden seguir igual ni les va a afectar igual. El profesor podría ser creativo y, por lo tanto, al desarrollarse interiormente, alcanzar una mayor plenitud en su realización profesional, una de las de mayor vocación.
Con la enseñanza personalizada, la edad y la procedencia geográfica de los alumnos no tiene mayor importancia. Simplemente se agrupan en las materias de su interés, de las que los profesores, en lugar de limitarse a los libros de texto o a los PDFs en la intranet, orientarán a los alumnos para que éstos encuentren por sí mismos el conocimiento en otras fuentes.
A través de la enseñanza personalizada y las clases virtuales, los alumnos descubrirán que no se trata de aprender sobre tecnología, sino de aprender sobre el lenguaje, como escuchar, como escribir y cómo expresarse claramente."
Dejo al final las conclusiones completas tal y como las redacté en abril de 2007, pero sirven esas líneas para expresar unas ideas de Apple sobre la educación y la enseñanza que muestran como, si bien la compañía no deja de tratar de vender Macs, iPods –y ahora iPhones–, no deja por ello de interesarse por el "hecho educativo" en sí mismo y por lo tanto, en mi opinión, por el futuro.
Otra muestra del compromiso de Apple con la "educación" ha sido su tradicional vínculo con el mercado educativo en los Estados Unidos de América, que en los últimos años se ha visto reforzado por la implementación de la suite iLife como herramienta generadora de contenidos generados por los alumnos. A nivel internacional, Apple cuenta con programas de descuentos para personal administrativo, profesores y alumnos de centros educativos. Podéis realizar una investigación más profunda al respecto en sus sitios web para este campo (España y USA), unos programas que desde Proyecto Grimm se han tratado de difundir con desiguales resultados…"
Lo que me recuerda que a lo mejor también con todo esto tiene que ver la Apple University.
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